Ուսումնական 3-րդ շրջանի ընթացքում մենք սովորել ենք աշխատել փակագծեր պարունակող արտահայտությունների հետ, գումարման և բազմապատկման տեղափոխական և զուգորդական հատկություններն ենք սովորել, ուսումնասիրել ենք տարբեր թվերի բաժանելիության հայտանիշները, պատիկ, մաս և ամբողջ թեմաները: Սովորել ենք գտնել թվի մասը, կոտորակի համեմատում ենք սովորել, կատարել ենք Ելք Ստուգատեսի առաջադրանքները: Ահա իմ մաթեմատիկա բաժնի հղումը՝
Category Archives: Մաթեմատիկայի ստուգատես
«Մաթեմատիկայի ստուգատես» երրորդ կանգառի իրականացում
- Օրվա քանի՞ ժամն ես արթուն —15 ժամ
- Օրվա քանի՞ ժամն ես խաղում բակում —1 ժամ
- Օրվա քանի՞ ժամն ես աշխատում համակարգչով — 6 ժամ
- Օրվա քանի՞ ժամն ես կարդում — 30 րոպե
- Օրվա քանի՞ ժամն ես սպորտով զբաղվում —1 ժամ
- Օրա քանի՞ ժամն ես օգտագործում հեռախոսդ —2 ժամ
«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱՅԻ ՍՏՈՒԳԱՏԵՍ» ԵՐԿՐՈՐԴ ԿԱՆԳԱՌ
- Պատկերի՛ր (3d paint -ով կամ քեզ հարամար այլ ծրագրով ) խորանարդ և ուղղանկյունանիստ:
- Հաշվի՛ր 8սմ կող ունեցող խորանարդի մեկ նիստի պարագիծը և մակերեսը։
P=8×4= 32
S=8×8= 64
- Հաշվի՛ր ուղղանկունանիստի մեկ նիստի պարագիծը և մակերեսը, եթե նրա չափումներն են՝ 5 դմ, 7 դմ, 8 դմ։
P=7+7+8+8= 20
S= 7×8= 54
- Աշխատանքի կատարման տևողությունը 31րոպե
Առաջին կանգառ
Նշի՛ր առաջադրանքի կատարման սկիզբը —10:40
Նշում է իր կանգած սկզբնական տեղը — 0
Կատարում է տեղից հեռացատկ և նշում է վերջնական կանգնած տեղը —1մ50սմ
Չափերիզով (կարող է չափել նաև ոտնաթաթով) չափում է սկզբնական և վերջնական կետերի հեռավորությունը, այն արտահայտում է սանտիմետրով —150սմ
Նշելով առաջադրանքի կատարման ավարտը-50վրկ