Այս հեքիաթը մի կախարդի և նրա աշակերտի մասին է: Կախարդը խոստանում է աշակերտին՝ Հարրիին, սովորեցնել բոլոր կախարդանքներն այն ժամանակ, երբ Հարրին պատրաստ կլինի: Աշակերտը շատ ծույլ է լինում: Կախարդը երբեք միայնակ չէր թողնում Հարրիին, քանի որ չէր վստահում նրան: Բայց մի օր նա պետք է գնար ընկերոջ տուն, գնալուց առաջ հանձնարարություններ տվեց Հարրիին: Հարրին պետք է կաթսան լցներ՝ ջրհորից ջուր բերելով, հետո պետք է կրակ վառեր ու հատակը մաքրեր: Վարպետ կախարդը ասաց նաև, որ ոչ մի բանի ձեռք չտա ու գնաց: Հարրին արեց այն, ինչը նրան կախարդը արգելել էր: Հարրին վերցրեց կախարդական գրքերից մեկը և սկսեց կախարդանքներ փորձել, քիչ անց ցախավելը սկսեց դույլով ջուր բերել ջրհորից: Երբ կաթսան արդեն լիքն էր, Հարրին փորձեց կանգնեցնել ցախավելին, բայց ապարդյուն: Շուտով ամբողջ տունը մինչև առաստաղ լցվեց ջրով: Երբ վերադարձավ կախարդը, Հարրին վախից քարացել էր, քանի որ կարծում էր, որ կախարդը նրան ինչ-որ սարսափելի արարածի կվերածի: Բայց այդպես չեղավ: Կախարդը ցախավելին հրամայեց կանգ առնել, ջրին հրամայեց գնալ դեպի ջրհոր: Նա բարկացած նայեց աշակերտին ու ասաց, որ ժամանակն է, որ Հարրիին կախարդանքներ սովորեցնի ու ժպտաց:
Գիրքը կարդալու ընթացքում կամ հետո կատարի՛ր հետևյալ առաջադրանքները՝
1. Քեզ դուր եկած ամենահետաքրքիր հատվածը կամ արտահայտությունը:
Ինձ դուր եկավ այն մասը, որ կախարդն այդ ամենից հետո չբարկացավ Հարրի վրա:
2. Առանձնացրո՛ւ հերոսներին, նկարագրի՛ր և բնութագրի՛ր նրանց:
Կախարդ-նա բարի էր ու զգուշավոր
Հարրի-նա ծույլ էր ու հնարամիտ
3. Գրի՛ր կարծիք կարդացածդ գրքի մասին:
Ինձ այս հեքիաթը շատ դուր եկավ, քանի որ Հարրին ծույլ էր, բայց նաև հնարամիտ էր : Չնայած նա չէր ուզում աշխատել, բայց իր հնարամտությամբ լցրեց կաթսան ջրով:
4. Գովազդի՛ր կարդացածդ գիրքը:
Ես խորհուրդ եմ տալիս կարդալ այս հեքիաթը, քանի որ այն շատ հետաքրքիր էր և զվարճալի: